近日看到，特斯拉上海工廠廠長離職被各大企業爭先搶人一事，優秀的人才能改變企業現狀，像古代商鞅變法和張居正改革，一直有兩種說法，一種是沒有好的環境，去哪兒都一樣的，現在不是缺少人才的問題，而是提供平臺與環境的問題，你把馬斯克請過來，你覺得能創造出特斯拉嗎？去創造上火星的火箭嗎？看問題找不到實質！另一種是優秀的人才，有魄力能改變整個環境，改變企業的不良現象，發展壯大。
在每個時代，老板都希望有優秀的人，來幫助自己管理企業，自己坐收漁翁之利，精英好比香餑餑 各行各業挖墻腳。但是有知人之明，更需要自知之明。環境和人才都是創始人迫切需要的，但重點是在于有一個良好的環境氛圍，換一個人上去照樣好，大公司并不是靠某一個人能做好，靠的是團隊合作，人才就變成錦上添花。所以，我們今天討論的：人才創造了環境，還是環境創造了人才？
古有孟母三遷，為的是給孟子創造一個良好的教育環境，使人才能夠茁壯的成長。現在的教育行業越來越卷，大家卷的是升學率，這背后是學校的實力，環境和優秀教師，是平臺和背景。人力資源的專業術語，人才環境是指造就人才、吸納人才、充分發揮人才作用的各種物質條件和精神條件的總和，簡言之，就是四力：吸引力、感召力、競爭力、凝聚力。
自古將軍出北方，才子佳人出南方，黃土地里埋皇上，自古造反出兩湘。北方自然環境惡劣，天寒地凍，鍛煉出堅韌不拔的性格，南方的自然環境溫和，文人騷客居多，整天多愁善感，感時花濺淚，恨別鳥驚心，像南宋時期，這種風格的詞曲較多，在陜西和山西，出皇上的較多，江南起兵造反的卻很少，兩湘地方，吃辣椒的比較多，當地性格暴躁，造反的就多了些，人才的造就和環境有關，提供平臺的老板們，更是要栽下梧桐樹，引德鳳凰來。